新闻资讯

　　10月27日，“武当村艺术乡润工作坊影像展”在武汉工程科技学院图书馆广场开幕。展览集中呈现该校艺术与传媒学院师生深入江夏区金水办事处武当村开展艺术乡建与数字影像创作的实践成果，以影像语言讲述南水北调移民村的振兴故事，展现学校以工作坊教学推动美育育人的创新探索。

　　武当村是南水北调中线工程移民安置村。2010年，原武当山旅游经济特区的387户1511位村民分四批迁至江夏区金水办事处。自2021年沈祥胜教授作为第一个“城里人”入驻武当村以来，学校与武当村村委会共建艺术工坊，将课堂搬到田间地头，组织师生持续开展乡村影像创作与社会实践。此次展览正是这一校村共建模式的阶段性成果呈现。

　　展览现场，《他乡之门》《移民村中秋节的全家福》《扎根》等学生作品引人驻足。这些作品立足南水北调中线工程移民题材，记录移民“舍小家、为大家”的奉献精神，定格乡村振兴进程中群众勤劳奋进、向阳而生的时代风貌。作品兼具思想深度与艺术新意，既是应用型艺术人才培养、产教对接的教学创新，也是高校服务地方、赋能乡村振兴的有益实践。

　　“艺术教育重体悟、贵践行，许多审美规律与创作真谛难以仅凭语言讲授，必须在亲身实践、反复试错与沉浸式体验中内化习得。”展览前言中，沈祥胜教授道出了工作坊教学的初衷。与传统课堂以知识讲授为核心不同，工作坊教学构建起“做中学、学中悟、悟中创”的探究式育人场景。以摄影教学为例，课程不再局限于构图、曝光、光影等理论概念的讲解，而是依托真实创作场景，让学生上手实操、现场拍摄、即时复盘、迭代优化，在完整的创作流程中夯实专业技能。任务驱动、实操优先、互动共创、重过程、场景化的教学特征，使课堂教学与行业真实创作流程精准对接。

　　文豪老师团队主导的《武当村艺术工坊》毕业设计教学实践，引导学生深入乡村一线，在记录移民奉献精神与乡村变迁的过程中，涵养家国情怀，实现专业能力培养与价值品格塑造的双向赋能。这一教学理念正是学校摄影专业(辅修)的核心特色。该辅修专业依托数字影像系摄影教研室师资力量，以工作坊教学为主要载体，强调“实拍实战、项目驱动、以展赛促学”，课程涵盖数字摄影基础、商业摄影、短片创作、影像后期等模块，注重将真实创作场景引入课堂，让学生在完成完整作品的过程中掌握摄影技能、建立创作观念。

　　从学校美育发展的角度看，此次影像展正是学校以美育赋能人才培养、以艺术服务社会的生动注脚。工作坊教学打通了理论讲授与专业实践，落实了美育赋能的关键载体作用；校村共建的艺术工坊，则为美育走出校园、扎根乡土提供了真实场景。学生在服务乡村中锤炼本领，村民在影像记录中增强文化认同，高校文化资源与乡村发展需求在双向奔赴中实现融合。

　　据悉，展览期间还将举办专题研讨与交流活动，邀请武当村村委会代表、数字影像行业嘉宾与师生代表共同观展点评，进一步推动工作坊教学经验总结与成果转化。以影像为媒，以美育润心，武当村的故事仍在继续书写。

　　来源：艺术与传媒学院