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　　10月14日下午，武汉工程科技学院“院士进校园”报告在四教礼堂举行，中国工程院院士、机械工程专家、浙江大学求是特聘教授、博士生导师谭建荣应邀出席并作题为《从机器人到智能机器人——具身智能与智能机器人：关键技术与发展趋势》的主题报告，为全校师生带来智能制造领域的前沿学术洞见。本次活动由武汉工程科技学院主办，绿智制造产业学院、智能制造与建造学院承办。学校常务副董事长、党委副书记、常务副校长王加青，科研处处长甘巍，智能制造与建造学院党总支书记王启帆、副院长杨明玲出席活动，学院全体教师及学生代表参加活动。活动由党委常委、副校长胡晶晶主持。

　　王加青代表学校对谭建荣院士的到来表示热烈欢迎。他介绍，谭建荣院士长期深耕机械工程与智能制造领域，学术造诣深厚，育人成果丰硕，在技术产业化落地方面积累了大量前沿实践经验。他表示，当前数字设计与智能制造已成为制造业转型升级的核心方向，学校高度重视“院士进校园”这一学术交流平台，希望借助院士的专业分享，帮助广大师生及时把握学科前沿动态，明晰专业发展方向。他勉励在场同学珍惜与院士面对面交流的宝贵机会，认真聆听、深入领会，将报告所学转化为专业学习、工程实践和科研创新的实际动力。

　　报告环节，谭建荣院士从人工智能起源与图灵测试切入，系统解读了ChatGPT等生成式大模型的多模态能力，指出人工智能作为典型交叉学科，正在不断打破传统学科的边界壁垒。他重点围绕生成式AI、元宇宙、人形机器人三大颠覆性技术展开深度剖析，拆解了当前人形机器人落地应用的核心技术难点，提出可通过图灵法则对机器人与数字人的智能水平进行科学评判。现场他系统梳理了全球机器人发展的关键里程碑，清晰区分传统工业机器人与新一代智能机器人的技术差异，结合达芬奇手术机器人等行业典型应用案例，分享了自身团队在科研成果产业化过程中的实践经验。谭建荣院士同时明确表示，当前机器人发展仍处于人类主导管控阶段，人工智能的核心价值集中在为产业提质增效，人形机器人完全替代人类的目标尚需长期技术攻关，技术应用本身存在两面性，需要从业者理性看待、正向引导。最后他特别勉励在场青年学生，主动跟进信息技术发展趋势，善用AI工具赋能专业学习，同时扎实筑牢工程领域核心专业本领。

　　互动环节，现场师生踊跃举手，围绕人工智能与土木、机械等学校优势专业的融合路径、相关专业中长期学习规划、AI对不同学科职业发展的实际影响、青年学子如何理性看待使用人工智能等现实问题，与谭建荣院士展开深入交流。谭建荣结合产业一线实际需求与多年科研积累逐一回应：人工智能可高效赋能工程绘图、结构设计等传统工程场景，工程类学生要主动补充信息学科知识，构建跨领域能力体系；专业规划需结合自身定位稳步推进，扎实的知识与能力储备远比证书更具长期价值；人工智能难以完全替代理工科核心岗位，却能显著提升行业效率、降低落地成本。他同时勉励在场青年学子，要主动发挥人工智能正向价值、规避技术应用负面影响，始终筑牢学科基础，打开学术与行业格局，立足当下做好学习规划，在人工智能时代找准定位、踏实深耕。

　　本场“院士进校园”活动在热烈的掌声中圆满结束。近距离聆听院士的前沿技术洞见与治学感悟受益匪浅，既拓宽了专业视野，也点燃了探索机器人与人工智能交叉领域的求知热情。学校将以本次活动为契机，持续搭建高端学术交流平台，积极引入行业顶尖智力资源，启迪学生科创思维，为学校应用型人才培育注入新动能，助推办学质量稳步提升。

　　来源：校融媒体中心