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　　9月16日下午，我校2026—2027学年第一学期校级教学督导工作会议在综合楼1210会议室召开。校长储祖旺出席会议并作总结讲话，教学质量管理中心全体人员及校级教学督导参加会议。会议由教学质量管理中心负责人隆芳敏主持。

　　会议伊始，隆芳敏就上学期教学督导工作情况作简要回顾。她指出，上学期全体兼职教学督导紧扣课堂教学主阵地，同步覆盖实践教学和教学管理各环节，扎实开展听课评课、教学巡查、专项检查和反馈指导等工作，较好完成各项督导任务。课堂教学秩序总体规范有序，教师教学能力稳步提升，课程思政融入意识不断增强，实践教学环节逐步规范，督导反馈机制运转更加畅通。同时，她也客观分析了工作中存在的客观不足，并提出了本学期改进方向。

　　随后，举行了2026—2027学年校级兼职教学督导聘任仪式。隆芳敏宣读了新一届校级兼职督导的聘任名单，校长储祖旺为校级兼职督导颁发聘书。

　　杨怡光作为续聘督导代表发言。他表示将立足督导岗位职责，以扎实有效的督导工作为抓手，持续推动教师教学能力提升、学风教风建设优化、人才培养质量提高，切实为学校内涵式发展贡献督导智慧与力量。

　　在交流互动环节，与会督导围绕考研升学、就业指导、学风建设、教风建设、教学环境建设、教学资源建设等多个方面展开了深入交流。大家结合自身听课评课和教学检查经历，谈了认识和体会，提出了工作中遇到的痛点难点，并就新学期督导工作提出了意见和建议。现场交流氛围坦诚热烈，就多项督导工作要点达成广泛共识。

　　隆芳敏对本学期教学督导工作进行了安排。她指出，本学期督导工作要围绕“规范、精准、有效、服务”总体要求展开，一是聚焦重点对象，增强督导针对性，重点关注新入职教师、新开课程、开新课教师及外聘教师四类群体；二是统筹校院两级，实现听课全覆盖，确保一学年内所有教师全覆盖，做到督导听课无死角、无遗漏；三是紧扣质量主题，深化内涵建设，教学质量管理中心将于本学期开展“教学质量季”活动，通过开展讲座、实验教学、实习实训专项检查等举措，引导督导多深入实验实训场所，关注实践教学环节的规范性和实效性；四是强化反馈时效，提升工作质量，各位督导要在每月月底前反馈本月听课、巡课及督查检查情况，做到按时、规范、高质量报送，以详实的数据支撑教学质量持续改进。

　　最后储祖旺作总结讲话。他首先代表学校向受聘担任新一届校级兼职教学督导的各位老师、各位专家表示热烈祝贺和诚挚感谢，随后从三个方面对督导工作提出明确要求。一是要深刻认识高等教育时代发展背景。他指出，当前高等教育正面临深刻变革，高校之间的竞争归根到底是质量的竞争，内涵式发展更为重要、更为紧迫。教学督导作为学校质量保障体系的重要组成部分，必须站在学校发展全局的高度来认识和推进工作。二是要明确督导的角色定位与价值。他强调，督导不是“挑毛病”，而是“做体检”，要客观公正评价教学运行，精准查找教学问题；要做好对教学环节的指导，特别是对青年教师，要秉持“督要严格、导要得法”的原则，给予建设性意见和耐心指导，帮助他们站稳讲台、站好讲台；要及时反馈信息，做到反馈内容细致、针对性强，为教师改进教学和学校优化管理提供有价值的第一手资料。三是要加强协同联动，充分发挥督导作用。他要求，教学质量管理中心要发挥统筹协调作用，做好服务保障工作；针对督导反馈中需要多部门联动解决的事项，要做好统筹规划、协调推进，形成质量改进合力，真正让督导工作成为推动学校教学质量持续提升的有力杠杆。

　　本次会议内容充实、议程紧凑，既回顾总结了上学期督导工作，又完成了新一届督导聘任；既交流了经验、凝聚了共识，又明确了本学期督导工作的目标、要求和重点。与会督导一致表示，将认真领会会议精神，切实履行督导职责，以专业的精神、严谨的态度、温暖的关怀，共同推动学校教学质量保障体系更加坚实，人才培养工作迈上新的台阶。

　　来源：教学质量管理中心