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　　近年来，武汉工程科技学院经济与管理学院课程建设成果斐然：会计学专业获批“湖北省一流专业建设点”，《中级财务会计》等3门课程认定省级一流本科课程，《管理学》课程斩获第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛二等奖,《金融学》等5门课程立项校级智慧课程。从一流专业到一流课程，从省级认定到校级立项，经管学院课程建设呈现出系统推进、梯次突破的良好态势。课程建设，正在成为经管学院撬动人才培养质量提升的核心支点。

抓顶层设计，以制度保障课程建设行稳致远

       课程建设不是零散的教学活动，而是一项需要系统谋划、持续投入的战略工程。学院明确将课程建设作为“一把手工程”，院长胡晓峰在一流课程建设专题会议上强调，一流课程建设需要长期努力、久久为功。学院建立了“立项培育—中期检查—验收推广”的全周期管理机制，对获批省级、校级一流课程的团队给予专项经费支持和政策倾斜，形成“人人重视课程、门门争创一流”的浓厚氛围。

　　在组织层面，各系明确分工、压实责任：财会系以省级一流专业建设为牵引，主攻专业核心课程的质量提升；工商系聚焦数字商务方向，探索课程与新技术的深度融合；金融系立足行业应用，打造“岗证能”贯通的实践课程体系。三个系各有侧重、协同推进，共同构成了经管学院课程建设的整体格局。

以“一流”为标杆，构建课程质量新高度

       课程是人才培养的核心要素。这句话在经管学院不是口号，而是行动指南。

　　2022年，会计学专业获批“湖北省一流专业建设点”。以此为牵引，财会系集中发力，将《会计学原理》《统计学》《审计学》《财务管理》等课程确立为校级一流本科线下课程，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。工商管理系与金融系同步跟进，形成了以一流专业带动一流课程、以一流课程支撑一流专业的良性互动格局。《管理学》课程团队负责人叶舜在教学研讨中指出，课程实施必须始终以学生为中心，充分利用线上与线下的互补优势，构建理论与实践深度融合的新模式。《跨境电子商务实训》课程团队负责人李芝兰则以“企业实践实战”为支点，建议教师将实践类课程作为突破口，提前谋划、持续投入。

以“思政”为魂，让价值引领润物无声

　　课程建设不仅是知识体系的优化，更是育人立场的彰显。

　　各系结合专业特色，将思政元素差异化嵌入课程体系。财会系以职业道德与法治意识为核心，《经济法》被确立为校级课程思政示范课程，《中级财务会计》通过真实财务造假案例复盘，让学生在案例分析中建立职业敬畏。工商系聚焦数据伦理与科技报国，在《大数据营销与管理》中融入数据伦理教育，在《大数据导论》中以国内发展成就激发使命担当。金融系则立足资本市场规范，在证券投资类课程中强化风险意识与合规教育，培养学生的职业操守与社会责任感。一系一特色，专业教学与价值引领同频共振。

以“数智”为翼，重塑课堂教学生态

　　面对AI浪潮，学院的态度不是被动应对，而是主动重塑。

　　“不是教学生‘用AI’，而是教他们‘驾驭AI’。”这一理念贯穿于学院构建的数字素养培养链。在《AI大模型应用训练》课上，学生通过多模型对比验证，审视AI输出的多样性与局限性；在《数据采集》课上，学生直面AI采集中的误差与偏差，学习自主筛选数据源并修正结果；在《新媒体文案创作》课上，学生利用AI生成带有缺陷的文案，分组“找茬”、重构。工商系在这一领域率先探索，形成了可推广的“AI+课程”改革经验。

　　“不唯工具论、不唯技术论”成为全院共识。智慧课堂建设同步推进，《管理学》《财务管理》《新媒体文案创作与传播》《中级财务会计》《金融学》5门课程成功立项校级智慧课堂，覆盖三个系的主要专业方向。

以“产教”为径，推动课程内容与产业需求动态适配

　　课程建设的最终检验标准，是学生能否学以致用。各系立足专业特点，走出了差异化的产教融合之路。

　　财会系依托省级一流专业建设，将产教融合贯穿人才培养全过程。与多家会计师事务所、财税服务机构建立长期合作关系，将行业真实业务引入课堂教学，学生在校期间即可接触企业账务处理、税务申报等实际工作内容。工商系以企业真实项目进课堂为抓手，将竞赛机制嵌入教学全过程，形成“课程作业→院赛→省赛→国赛”四级递进体系。电子商务专业将企业真实项目拆解为教学案例，企业导师直接参与课程点评与方案评审，校内电商直播基地集教学、实践、孵化于一体。金融系走出“岗、证、能”特色之路。校内，模拟证券交易、商业银行业务模拟、互联网金融等实训课程一应俱全；校外，以省内各证券交易所、银行、保险公司为依托的实习实训基地，让学生实现从毕业到上岗的“无缝衔接”。

　　2026年，由叶舜副教授领衔的教学成果《“产业链、教育链、人才链”三链贯通：数字商务专业群育人模式的探索与实践》荣获湖北省教学成果奖二等奖。这一成果验证了学院以课程建设为抓手、推动人才培养模式改革的典型成效。从一流专业的持续深耕，到一流课程的梯次突破，从课程思政的全面浸润，到数智技术的深度赋能——经济与管理学院的课程建设，始终围绕一个核心命题：让学生真正学到东西，学以致用。

　　未来，学院将继续锚定应用型人才培养目标，以更高水平的课程建设赋能学生成长，为数字经济发展输送更多“懂技术、善管理、有情怀”的高素质商科人才。

　　来源：经济与管理学院