当AI遇见生态,当青春创意碰撞主流媒体,会擦出怎样的火花?
在国际生物多样性日,他们用两部作品给出了答案。
2026年5月22日,正值“5·22国际生物多样性日”,武汉工程科技学院艺术与传媒学院携手长江日报武汉发布团队,重磅推出《微笑·无国界》与 《万物共生的回响——武汉写给世界的一封生态情书》 两大AIGC生态主题作品。
作品全域登陆长江日报、武汉发布、武汉国际传播中心、武汉市生态环境局四大官方权威平台,并同步上线Facebook、YouTube、X、Instagram等海外主流社交矩阵,以AI科创力量赋能城市生态外宣,用国际化视听语言讲述江城共生故事,打造武汉生态文化跨境传播全新标杆,全网播放量达到300多万。

产教融合,真项目淬炼真本领
本次爆款作品的成功落地,是学校产教融合实战育人模式的丰硕成果。
项目依托艺传学院与长江日报传媒集团等头部主流媒体深度共建的产教融合平台,深耕 “虚拟教研室+实习基地”双轮驱动育人体系,严格践行 “真项目驱动、真环境锤炼、真要求考核” 的特色培养机制。
全程对标主流媒体一线内容生产标准、官方传播规格与国际化创作视野,让学生在真实、高规格的实战项目中完成从创意构思、技术落地到全域传播的全流程历练,实现专业能力与行业素养的双向提升。
名师领航,校企双师保驾护航
项目全程由长江日报老师专项指导、全程把控。
创作前期,长江日报老师结合当下AIGC传媒发展前沿,系统梳理主流AI创作工具生态,拆解智能创作底层逻辑,生动辨析AI大模型与智能体的核心差异,为团队数字化创作筑牢理论根基。
创作过程中,老师针对作品立意、视觉风格、国际语态、技术应用等核心维度精准把关,结合自身丰富的融媒体创作与国际传播经验,为作品优化升级、跨境传播布局提供全方位专业赋能,护航项目高质量落地出圈。
学子主创,极致匠心打磨IP
传媒系网络与新媒体专业祝镭校、陈茹雪、张诗雨、朱龙四名学子作为项目核心主创,全程深度参与两大作品的创意策划、脚本打磨、视觉创制、细节优化、多语种适配等全部核心环节。
本次创作团队聚焦江豚专属IP形象打造,摒弃模板化AI生成模式,深耕细节、反复打磨,开展多轮技术调试与视觉迭代。结合武汉本土生态特色,不断调整模型参数、优化光影质感、微调动态姿态、修正色彩层次,反复比对不同AI生成效果,摒弃僵硬、同质化的机器画面,贴合真实江豚灵动温顺的特质,同时兼顾年轻化、国际化审美风格。
在持续的调试与打磨中,团队攻克AI生成画面同质化、动态生硬、细节失真等诸多问题,通过精细化人工调校、创意优化、画面精修,让AI技术不再是简单的素材生成工具,而是赋能生态创意表达的核心载体。
以创促学,实战淬炼成长
以创促学,以践赋能。在本次项目实战中,四名主创学子的两部作品以长江江豚IP形象为核心传播载体,创新融合实景拍摄与前沿AIGC数字技术,全景展现武汉湿地、湖泊、森林的多元生态风貌,采用轻量化、年轻化、国际化的视听表达,聚焦武汉生态核心名片,有效提升武汉城市生态IP的国际辨识度与影响力。具象化呈现武汉生物多样性保护、城市生态治理的丰硕成果,向全球受众传递人与自然和谐共生的可持续发展理念。
学生在实战中全方位锤炼了AIGC智能创作、IP形象设计、融媒体精修、国际传播适配、团队协同等综合专业能力,彻底打通课堂理论与行业实战的壁垒。
逐梦新程,奔赴优质平台
依托本次校企深度合作,凭借出色的综合表现与过硬的专业素养,5月27日,四名优秀学子走进长江日报传媒集团,开启全新的实习历练之旅。

这既是长江日报传媒集团对我校学子专业能力的高度认可,也是产教融合育人成果的有力印证,为学子深耕传媒领域、对接行业前沿、积累高端实战经验搭建了优质平台。
产教融合再深化,实训营筑牢根基
本次项目的成功,离不开前期扎实的产教融合铺垫。
2026年4月20日至29日,武汉工程科技学院微影星火数字传媒产业学院组织传媒系2024级网络与新媒体专业116名学生,走进长江日报传媒集团,圆满完成了 “AI大模型应用训练营” 产教融合专项实践活动。

活动依托长江日报共享4K工作站,采用校企双师联合指导模式,聚焦AI在文字创作、视觉设计、音视频制作、数字人等传媒领域的前沿应用,让学生在真实媒体工作场景中提升智能内容生产能力。

正是在这次训练营中表现突出的优秀学生,获得了深度参与武汉发布AI视频制作项目的宝贵机会,真正实现了 “课堂学习—实训演练—一线实战”的人才培养闭环,后续还将有更多同学参与进来。
未来,艺术与传媒学院将持续深化与长江日报等头部主流媒体的战略合作,持续深耕AIGC数字创作、城市国际传播、本土IP孵化等前沿领域,持续产出高品质、高传播度、高影响力的优质文创作品,持续培育创新型、实战型复合型传媒人才,以青春科创力量讲好武汉生态故事,传播新时代中国生态之声。
彩蛋:主创说
“为了让江豚IP形象更灵动,我们迭代了十几个版本,调整了无数次光影参数。当看到作品在海外平台收获点赞和好评时,所有的‘死磕’都值得了。”
——祝镭校、陈茹雪(24级网络与新媒体专业)
“从课堂上的理论知识,到真正参与国际传播级别的项目制作,这段经历让我明白——AI不是替代创意的工具,而是放大创意的膀。”
——朱龙、张诗雨(24级网络与新媒体专业)
来源:艺术与传媒学院