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　　5月23日，“智启生涯，筑梦未来——新时代生涯教育暨艺术生职业规划高质量发展论坛”在我校四教礼堂隆重举行。本次论坛汇聚了省内外生涯教育领域专家学者、志愿填报与艺术教育机构负责人及教育同仁，共话生涯教育创新发展，共育青年成长成才之路。

群贤毕至 共启盛典

　　上午9时，论坛在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。湖北艺考指南总编虞斌，武汉市民办教育培训机构理事龙杰，湖北橙才教育研究院副院长谌文龙，湖北艺考行业资深专家、武汉多芬艺术学校校长段加政，湖北天赋通识教育研究院院长赵文莹，国际生涯发展协会生涯认证讲师、九江市心理学会常务理事倪竞等嘉宾应邀出席活动。学校副董事长、党委副书记、常务副校长王加青，党委常委、校长助理赵欢，艺术与传媒学院院长沈祥胜，招生办公室主任胡峰出席活动。来自全省各地的志愿填报机构负责人、艺术教育机构代表及我校教师代表共200余人参加本次论坛。论坛由招生办公室李欢主持。

　　王加青在致辞中代表学校向远道而来的各位专家、各地教育机构负责人及老师们表示热烈欢迎。他指出，当前我国正处于加快建设教育强国的关键时期，生涯教育作为落实立德树人根本任务的重要育人载体，深刻影响着青年学子的成长成才与人生选择。面对新高考改革持续深化、育人方式加快转型的新形势，如何构建科学完备的生涯指导体系、精准赋能学生全面成长，已成为新时代教育工作者共同肩负的重要使命。

　　王加青介绍了我校22年来的办学历程与丰硕成果。他表示，学校始终秉持为党育人、为国育才的初心使命，积极践行“高端化、全球化、个性化”发展战略，着力打造“复合型、应用型、国际化、个性化”的办学特色。他诚挚希望各位专家同仁持续关注、积极推介武汉工程科技学院，助力更多追梦学子在这里找准人生方向、成就精彩人生。

专家论道 精彩纷呈

　　本次论坛特邀三位权威专家作专题分享，内容涵盖生涯规划理论逻辑、一线教育实践经验及新高考志愿填报策略，视野开阔、干货满满。

　　倪竞老师以《穿越迷雾，导航未来：生涯规划如何更好地帮助年轻人》为题开启首场分享。作为香港中文大学心理学博士、国际生涯发展协会认证讲师，倪竞从生涯规划的本质内涵切入，系统阐释了“以终为始”的生涯规划理念。他指出，生涯是有目标、多角色、环环相扣且独一无二的人生，生涯规划的核心价值在于回归教育本真、回应新高考需求、满足青少年群体需要、应对新时代困惑。他详细介绍了生涯教育的四大任务——选择、发展、适应、创造，以及五大内容模块，为与会者呈现了完整的生涯教育理论与实践体系。

　　刘秀伟老师带来《生涯规划 彩绘人生》专题分享。作为武汉市黄陂一中学生成长中心负责人、深耕中学心理健康与生涯教育23年的资深专家，刘秀伟从解码青春期入手，深入剖析了高中生心理发展特点与常见问题。她指出，高中生看似叛逆的行为往往是自我探索的表现，这一时期是埃里克森人生发展理论中自我同一性形成的关键阶段。针对学业压力、人际关系困境、情绪困扰等突出问题，她提出了成长型思维培养、微习惯养成、情绪调节技巧等切实可行的应对策略。在新高考背景下，她强调生涯教育要帮助学生回答“我是谁”“我要到哪里去”“我怎么去”等根本问题，通过兴趣、性格、能力、价值观的自我探索，结合外部世界的认知，构建科学的生涯蓝图。

      谌文龙老师以《提升分数价值 填报更好志愿》为主题作分享。作为湖北橙才教育研究院副院长、自2008年起深耕高考政策咨询的资深专家，谌文龙从普通高考的底层逻辑出发，系统解读了湖北省高考基本政策，包括考生类别、成绩构成、批次划分、志愿结构、投档录取规则等关键内容。他创新性地提出了“五步填报好志愿”的操作方法——找准定位、选好大学、选好专业、用好策略、防范风险，并针对不同分数段考生给出了差异化的填报策略建议。他强调，志愿填报的本质是计划体制下的择优录取与兼顾公平，考生应在充分了解政策规则的基础上，结合自身实际，科学决策，最大限度提升分数的价值。

凝聚共识 共育英才

　　本次论坛的成功举办，搭建了高校与教育机构深度合作的桥梁，凝聚了育人共识，是我校推动生涯教育高质量发展的重要举措。未来，武汉工程科技学院将继续秉持开放合作的理念，与各方携手并进，在生涯指导资源共享、学生规划咨询、升学就业服务联动、学术交流互通等方面开展务实合作，构建“共商、共建、共享”合作机制，共同探索新时代生涯教育与艺术生职业规划的有效路径，为湖北教育事业高质量发展谱写崭新篇章。

　　来源：招生办公室