2026年春季学期第二期校领导接待日暨学生座谈会顺利召开
为搭建师生沟通平台，倾听学生诉求，聚焦学业规划、实践实训、升学就业与综合素养提升，统筹课内课外协同育人，助力青年学子全面成长成才，4月24日上午，武汉工程科技学院2026年春季学期第二期校领导接待日暨学生座谈会在综合楼309会议室顺利召开。党委常委、校长助理赵欢出席本次会议，相关学院、职能处室负责人，各学院学生代表参加会议。本次座谈会由校团委书记张瑾主持。
大会伊始，张瑾在开场发言中介绍，校领导接待日是我校落实“以学生为中心”办学理念的重要制度安排，既能让同学们直接传递诉求、提升问题解决效率，也能让学校及时掌握学生真实需求、优化决策。自去年起，校院两级同步推进每月一期的院领导接待日，并结合开学季、毕业季等节点开展主题座谈。本次座谈会以“除了课堂，我们在大学还能享受什么?”为主题，旨在倾听同学们对课外成长的想法，共同探讨课堂之外的成长路径。
座谈会上，在场的学生围绕学业发展需求、生涯规划困惑、学习资源保障等方面踊跃发言、积极交流。代表们结合自身学习实际，直面当前影响学习成效与个人成长的现实问题，提出贴合实际的发展诉求。在学业规划方面，学生代表希望学校结合不同年级、不同专业特点，搭建分层分类的学业指导体系，增设专题讲座、一对一咨询等多元服务；在学习资源方面，建议丰富图书馆馆藏书籍，升级线上学习平台，延长专业实验室、自习室开放时长，增加使用名额，充分满足日常学习与实践实训需求；在升学就业层面，期待学校加大考研、考公、实习就业专项帮扶力度，搭建校企合作对接、优秀学子经验分享的常态化交流平台；在教学服务优化上，提议完善课程评价反馈机制，精简学业办理流程，优化选课管理模式，全面提升教学对接与服务效率。
面对学生提出的问题，复合型人才培养中心教师吴春林首先就学业规划、发展路径、主修辅修与考证平衡等问题作出回应，他表示中心围绕三大方向为同学们提供全方位服务，一是开展考研考公辅导讲座与专题培训，配备专职教师，覆盖公共课与专业核心课，提供一对一咨询，引导学生结合自身情况合理选择发展方向；二是提供四六级、计算机等级等通用证书及23个专业技能证书的报考解读、备考辅导与报名协助，面向大一大二本科生开设辅修学位项目，打破专业壁垒，构建“主修+辅修+证书”复合型知识结构，提升核心竞争力；三是提供个性化学业规划指导，制定长短结合的行动方案，破解学业迷茫，推动学习、实践、竞赛深度融合，形成正向成长闭环。他同时公布咨询地址与电话，欢迎同学们随时前往咨询，中心将持续优化服务，为学生成长发展保驾护航。
国际教育学院张任围绕学业与职业规划、未来方向选择作分享。她以求职简历为切入点，指出大学生核心竞争力主要体现在实践经历、学业成绩、专业技能三个方面。她介绍，学院通过中非青年交流、UPower计划、新生与毕业酒会等国际化活动，为学生提供实践锻炼平台，提升综合素养与沟通能力；通过英语辅导、雅思教学与国际实验班建设，助力学生强化英语水平、提升学业成绩；同时注重专业技能培养，增强同学们的就业竞争力。
电气与电子工程学院、低空技术工程学院副院长望超围绕电子信息工程专业课外实践平台与个人能力提升作分享。他介绍，电子信息工程专业是湖北省一流本科专业建设点，学校大力投入资源支持，已建设开放实验室并运行多年，今年投入30余万元更新示波器、信号源等设备，全力服务学生学科竞赛；同时打造无人机CAC训练基地，持续优化实践场地与学习条件。他向同学们提出“3+1”综合素质提升建议，鼓励大家加入专业竞赛小组、参与志愿服务与社会实践、积极投身双创、大创、挑战杯等项目，并坚持每天阅读、运动，促进身心全面发展。他强调，用人单位除专业能力外，更看重沟通表达、团队协作、问题解决等综合素养，希望同学们充分利用课余时间，主动学习、积极实践，全面提升核心竞争力。
继续教育学院院长王群就同学们普遍关心的考研、就业、辅修与考证问题进行详细解答。通过学校开设的辅修专业掌握第二专业能力，打破专业壁垒，拓宽就业方向；同时积极考取相关资格证书，证书既是岗位入职的硬性门槛，也是HR筛选简历的重要标准，能直观证明专业技能，有效提升个人竞争力。
国际教育学院院长张颖结合自身成长经历，围绕大学生核心能力培养与国际化交流作分享。她提出，大学生需重点提升三项核心能力：一是独立生活能力；二是自主学习能力，；三是职业发展能力。她还表示，学校将持续开展各类国际化交流活动，邀请海外专家与交流团参与，为同学们搭建平台，助力大家拓宽国际视野、提升跨文化沟通与综合素养。
张瑾围绕第二课堂、学科竞赛、校园文化、学生社团及志愿服务作交流分享。她鼓励同学们在学业之余积极提升自我、锻炼综合能力。学校设有第二课堂成绩单平台，共7大类别，为同学们课外成长提供有力支撑。同时，鼓励学生参加以大创赛、挑战杯、职规赛为核心的教育部84项A类赛事，助力学生提升专业素养。针对学生提出按兴趣开展活动的建议，她表示大力支持，并鼓励同学们自主创办社团与兴趣小组。她还号召大家积极参与暑期“三下乡”、寒假“返家乡”及社会公益学院日常活动，主动投身志愿服务，在实践中不断成长进步。
赵欢在总结讲话中指出，本次座谈会直面问题、倾听心声，是学校落实以生为本、优化育人服务的重要举措。她强调，学校高度重视同学们在学业规划、学习资源、升学就业、校园服务等方面的诉求，对大家提出的意见建议将逐一梳理、建立台账、明确责任、限期整改，做到事事有回应、件件有着落。她表示，学校将进一步完善分层分类学业指导体系，丰富学习资源供给，强化考研考公与就业实习帮扶，持续优化校园软硬件条件，全力为同学们营造更好的学习生活环境。同时，她鼓励同学们合理规划大学生涯，平衡课内学习与课外实践，主动提升综合素养，勇于追求梦想。学校将始终做大家成长成才的坚强后盾，与同学们同心同向、共同发力，助力每一位学子全面发展、成长成才。
全体与会人员合影留念。
本次校领导接待日座谈会圆满落幕。会议搭建起高效畅通的师生沟通桥梁，切实回应学子关切、凝聚育人共识。未来，学校将持续完善常态化校生联动沟通机制，锚定"赋能学子学业发展"与"助力学生全面成长"双核心目标，整合学业与社团资源，优化教学服务与育人环境，推动学风建设走深走实，助力学子在优质校园氛围中实现学业进步与全面发展，成长为担当时代使命的优秀人才。
来源：校团委