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　　为充分发挥优秀学子的榜样引领作用，助力同学们明确发展方向、提升专业素养，4月1日下午，国家奖学金获得者经验分享会在武汉工程科技学院礼堂举行。学校党委副书记、校长助理唐军国，各学院党、团总支书记，学工处、各学院相关负责老师、国奖获得者及各学院学生代表参加分享会。

　　2024级信息安全技术应用专业的王舒杭，以自身的成长经历展现了新时代青年的奋斗姿态。她认为，高效的时间管理是平衡学业与志愿服务的关键。通过制定周密的计划，她让专业学习与社会实践相辅相成。在科研领域不断突破的同时，她也积极投身社会服务，用实际行动诠释着青年担当。她呼吁同学们将个人发展融入国家需求，在专业领域勇攀高峰。

　　2023级环境设计专业的涂雅楠，回顾了自己从大一迷茫到逐步成长的三年历程。她认为“规划是试出来的”，只有通过不断尝试和调整，才能找到适合自己的发展路径。复杂的任务可以拆解为可执行的小目标，大家可以在完成一个个小目标的过程中实现学业与生活的平衡。她表示，设计比赛是成长的契机，在比赛中她完成了从单纯画图者到问题解决者的转变，并提倡同学们在实践探索中不断突破自我。

　　2023级会计学专业的马念姿，结合预备党员身份，分享了信仰与学业深度融合的心得。她提出，同学们可以借鉴证书、竞赛、论文三者相融的学习策略，进行系统性规划，实现专业能力的全面提升。她认为，参加专业赛事是检验理论知识、锻炼实践能力的绝佳平台。她鼓励同学们在专业实践中寻找方向，将个人理想融入国家发展大局，用行动践行青年党员的初心。

　　2023级工程造价专业的黄海潇，围绕心理建设分享了从焦虑迷茫到主动破局的心路历程。他指出，面对学业压力和未来的不确定性，首先要正视焦虑，而不是陷入无谓的内耗。他建议将宏大的目标拆解为每日可执行的小任务，通过完成具体任务积累掌控感，从而打破焦虑带来的停滞。躬身实践、踏实前行是走出精神困境的最好方式，并勉励同学们在每一次专注解题和认真笔记中积蓄力量，让焦虑成为推动自己前进的动力。

　　2023级汉语言文学专业的章金秋，以“大学意义”为切入点，分享了她在学业领跑与全面破界中的思考。她认为，大学生应勇敢走出舒适区，在深耕专业的同时积极投身社会实践，以此拓展人生的广度与深度。她表示，真正的成长源于勇于尝试，无论是参与志愿活动还是探索未知领域，都能帮助我们在更广阔的舞台上发现自我价值，追寻大学生活更深层的意义。

　　2024级计算机网络技术专业的鲁一帆，将个人成长与集体服务深度融合，提出“以微光照亮山海”的行动理念。他强调，学生干部要始终恪守服务本分，摒弃功利心态，在倾听同学需求、解决实际问题中践行责任与担当。他鼓励大家坚守服务初心，勇敢尝试创新工作方式，在组织活动、凝聚集体的过程中实现自我价值。他相信，每一份微小的努力都能汇聚成光，照亮他人，也照亮前行的路。

　　活动中，红星艺术团流行乐团带来了歌曲《我的未来式》，用青春激昂的旋律为分享会营造了积极向上的氛围。

　　在互动答疑环节，国奖获得者们结合自身经历，针对同学们现场提出的“如何缓解同辈压力”“如何兼顾学业与竞赛”等问题逐一解答，交流氛围热烈。此外，活动还设置了线上提问环节，让未能到场的学生也能提交问题，实现了获奖者与更多同学的互动交流。同时参与现场答疑的国家奖学金获得者代表还有智能制造与建造学院的单梁，电气与电子工程学院的申嘉祺，计算机与人工智能学院的谢梓萱，艺术与传媒学院的贾项硕。2025级汉语言文学专业的何诗媛表示：“学长学姐的分享让我看到了努力之后的样子，极大激励了我。我将以他们为榜样，朝着理想中的自己奋进。”2024级会计学专业的秦珺兰则感慨：“听到他们分享求学经历，我内心的纠结少了很多。以前遇事反复犹豫，现在目标清晰了，该行动就直接去做。大一时我曾因迷茫而放松要求，如今也想多参与比赛，不再虚度时光。”

　　唐军国作总结讲话，他表示，国家奖学金是对学生学业成绩、综合素质及品德修养的全面肯定，并回顾了获奖学子在青龙山麓深耕学业、在明心湖畔锤炼本领、在国际化育人平台上拓宽视野的成长足迹。他向全体学子提出三点希望：一是要以学立身，筑牢根基；二是要以行践知，勇担使命；三是要以梦为马，永葆奋进。最后，他寄语获奖同学珍惜荣誉、回报社会，号召全体同学以榜样为标杆，在青春赛道上书写精彩华章，成长为国家栋梁之材。

　　学校已持续开展“公益之星”“就业之星”“对话国家奖学金获得者”等优秀学生线上专访栏目，挖掘师生身边可信、可学的先进典型，用身边事教育身边人。未来，学校将深化资助育人成效，把国家奖学金获得者经验分享会打造为常态化育人品牌活动，将与师德师风标兵对话、公益就业典型宣讲等活动有机融合，构建全方位、立体化的榜样引领体系。让更多学生在多元互动的交流平台中感受榜样力量，在见贤思齐中明确发展方向，在薪火相传中汲取奋进力量，从而实现从受助到自助、再到助人的成长跨越，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实根基。

　　来源：校融媒体中心