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　　“得知获得国家奖学金时，我感到既惊喜又意外，满怀对学校、学院及辅导员老师的感恩，这份荣誉既是对过往坚持与付出的认可，也是‘自律者方得自由’的印证，更为同学提供了一个可复制的成长样本。”在谈及国家奖学金时，2024级计算机网络技术专业的鲁一帆眼中满是真诚与笃定。

　　作为计算机网络技术专业的学生，鲁一帆的履历写满了“行动力”：2024年12月获EduHacks国际大学生创客马拉松全国二等奖、2025年3月获第四届大学生技术创新创业大赛全国三等奖、2025年5月获第十七届“华中杯”大学生数学建模挑战赛全国二等奖、2025年7月获APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛全国三等奖、2025年8月获中国大学生计算机设计大赛全国三等奖。这些成绩的取得并非偶然，他采取“以赛促学，在实践中打磨本领”的独特方法，对课程分级攻坚，学一个知识点就落地一个项目，将竞赛变成专业能力的“练兵场”。

　　在学习方面，鲁一帆将课程按重要性分级，重点攻克计算机专业课程，坚持“学一个知识点，完成一个项目”的巩固策略。遭遇瓶颈期时，他分享道：“编程卡壳时，我会先停止内耗，查阅网上案例；若项目缺乏思路，就刷真题、找模板。若仍感焦虑，便通过运动或志愿服务等方式调节心态。”他特别提到一次学习低谷期，参与部门组织的乡村儿童帮扶活动，通过为孩子们筹集物资，暂时离开书本、接触现实，心态逐渐平复，焦虑也随之消散。

　　身兼数职的鲁一帆以责任为锚，在服务中不断成长。他既是班级事务的“主心骨”，也是学院党务与团学工作的“多面手”，还担任学校数学建模协会副主席。这些经历让他跳出“书本圈”，学会从实际需求出发解决问题，也让原本内向的他逐渐变得更外向。谈及志愿活动，他坦言：“不论是给孩子送物资还是上课，都提升了我的社交能力。志愿服务与学生工作并非虚度，它让我走出校园小圈子，在实践中塑造了问题导向的思维，也让我更理解回馈社会的意义。”

　　鲁一帆寄语学弟学妹：“一要始终不忘初心，参加竞赛旨在以赛促学，在攻坚克难中提升自我，而非仅为一纸证书。唯有专注成长，方能真正有所收获。二要坚持脚踏实地，走好眼前每一步，不必过度焦虑未来。”

　　来源：校融媒体中心