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一、培养目标

　　人文学院商务英语类专科国际实验班立足于服务国家职业教育国际化战略，顺应全球产业数字化转型趋势，依托学院深厚的语言文化底蕴和人文教育优势，致力于培养兼具专业技能与跨文化交际能力的复合型技术技能人才。本实验班以"语言根基+教育教学+技能强化+产业对接"为培养主线，将商务英语沟通、跨境职教协作等内容转化为特色课程模块，学生通过参与国际职教项目实训与商务场景模拟，可获融合国际职业技能标准的复合型认证。定向培育 “精技能、通外语、善协作” 的国际化技术技能人才。

二、培养特色

　　1.四维协同，构建“语言+”培养矩阵

　　立足专业前沿，以“语言+”为核心理念，纵向贯通经典理论与前沿技术，横向融合教育学、数字传媒、文化产业等学科要素，通过 “理论筑基 - 技术赋能 - 实践转化” 三维路径，系统培育学生跨领域知识整合、数字化创新应用及国际文化传播能力，夯实复合型人才培养根基。

　　2.五维赋能，创新教学育人模式

　　整合学界、业界、国内外优质资源，构建“学术导师(教授)+学业导师(副教授)+行业导师+国际导师(海归人才)+成长导师(骨干辅导员)”多维导师矩阵，创新“项目工作坊”教学形式，实现理论教学、实践指导、生涯规划全链条覆盖，驱动学生从知识积累向能力创造的质变性跨越。

　　3.双语赋能，锻造国际商务精英

　　依托商务英语专业优势，构建"语言能力+商务素养+国际商贸"三位一体培养模式。引进外籍商务导师驻场指导，打造全真商务语境实训环境；结合跨境电商实战项目和国际商务竞赛，并联动海外企业实习项目，系统培养学生商务语言应用、跨文化商务谈判及国际市场开拓能力，打造"英语精、商务通、实践强"的国际化商务人才。

　　4.校政企协，构建商务实践融通生态

　　联合行业领军企业、跨国商会及权威认证机构共建实训基地，导入跨境贸易、企业管理等真实商业项目。将国际贸易师、跨境电商运营师等职业资格认证深度融入课程体系，围绕 “商务实操、市场开拓、风险管控、战略规划” 四维能力框架，为学生定制阶梯式职业发展路径，助力其无缝衔接国际商务职场。

三、国际人才培养工程，助力打造国际化商务精英

　　1.国际交流拓界：培育全球视野人才

　　以 “用英语讲好中国故事” 大赛为平台，构建 “素材挖掘 – 表达打磨 – 赛事淬炼” 成长模式。将中国经典故事、当代发展成就转化为跨文化表达素材库。我院学子翟羽佳通过系统的英语叙事训练与模拟展演，在第四届 “用英语讲好中国故事” 大赛斩获省赛二等奖，展现出 “知中国、通外语、会传播” 的跨文化表达素养。

“用英语讲好中国故事” 大赛

　　2.校企协同育人：打造实践创新平台

　　与跨境电商产业园等平台及机构开展紧密合作，开展跨境电商实践活动，推行任务驱动式学习与产教融合项目。借助 “线上运营实操 + 线下选品实训” 模式，让学生深度参与店铺搭建、海外推广、订单处理等跨境电商全流程实践，增强专业技能与行业适应力，为学生搭建起连接行业前沿的学习平台。

国际实验班参加跨境电商实践活动

在传神语联网公司参加英语口译实训实践教学

　　3.导师矩阵护航：助推语言能力进阶

　　学术导师以前沿学术沙龙、课题研讨等激发跨文化沟通及商务思维；学业导师采用个性化定制学习方式，带队参加赛提升学术实践能力；国际导师通过外事接待等实战场景锤炼跨文化竞争力；成长导师全程提供心理疏导到职业规划，致力于培养 “精学术、强实践、通国际” 的语言类精英。

人文学院开展“声动校园 音你精彩”国际文化节外语配音大赛

　　4.赛事育人赋能：提升全球传播能力

　　结合“一生一档”动态成长档案实现培养路径可视化。依托国内外合作资源，为学生定制“理论学习 — 课题研究 — 成果转化” 的闭环培养方案，系统规划竞赛路径，引导学生参与高含金量赛事，并助力学生获得“联合国人口基金驻华办事处”实习，提升跨文化沟通、政策分析与全球治理能力。生动诠释 “以赛促学、以研强能、以践拓界”的育人特色。

三、师资力量

　　专业教师团队(部分)

　　吴亚林，教育学博士,二级教授，武汉工程科技学院人文学院院长。湖北省教育学会学术委员、湖北省教育学会教育学研究会副理事长，湖北名师工作室主持人。教育部师范类专业认证专家，湖北省普通高等学校师范类专业第二级认证专家委员会委员。马克思主义理论研究和建设工程教材《教育哲学》编写专家。

　　吴海燕，教授，硕士生导师，人文学院教学副院长，青年教学名师。长期从事高校英语教学工作，先后主持省级项目3项，主持和参与集团和校级项目10余项，主编教材《通用职场英语》、《大学英语综合教程1》、《工程英语》3部，并参与编写了《经管英语》、《珠宝英语》等10余部教材。在核心期刊以及省级以上刊物发表论文20余篇；2022年获校级教学成果奖一等奖(排名第一)；在全国大学生英语竞赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛等赛事中荣获指导教师奖项20余项。

　　孙川慧，副教授，现任人文学院英语系主任。主要研究方向：高校英语教学。该教师十多年来一直站在教学第一线，坚持教学和科研两手抓。任职以来先后主持和参与教育部产学研、校级教改项目等8项，积极发表论文7篇，主编或参编出版教材、专著等3部，带领英专教师团队获得外研社“教学之星”讲课比赛一等奖。其所带学生在外研社英语演讲、辩论和阅读等比赛中均获得优异成绩。

　　陈坦，副教授，现任我校人文学院商务英语专业负责人，拥有 15 年高校教学经验，主要研究方向为跨文化沟通与英语语音教学，承担专业建设和课程规划等主要工作。主导构建“语言+文化+商务 ”三维课程体系，注重学生的创新能力培养和第二课堂建设，指导学生参与各类学科竞赛。先后参与主持《英语专业经贸管理课程亲验式教学模式研究》，《翻译理论在课堂教学中的运用》，《小组合作学习对公共英语学生主动学习能力的培养》，《实习实训基地建设》，《商务英语课程教学改革的实践探索》，《自媒体平台下湖北跨境电商“助农+直播”模式下产品介绍英译策略研究》，《商务英语综合实训课程教学改革的实践探索》等教科研工作；并发表了《输出理论与英语演讲教学》，《小组合作学习对学生自主学习能力的培养》，《浅谈英语开放式教学的实践》，《英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧》，《网络资源在高校商务英语教学中的有效运用》，《高校英语教育中的文化教学途径探析》等文章。

　　来源：人文学院