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 开栏语：

在北方投资集团2017年度“国际、科技、创意”的主题下，武汉工程科技学院在新的学年里将沿着高端化、国际化、个性化的发展战略，在启动本科教学合格评估建设工作的同时，加快国际化与协同创新发展的步伐，切实加强应用型人才的培养，过去的一年里，学校各单位在新媒体应用、人才培养、工作方法、组织活动等方面积极探索，取得了一批具有较好创造性和先进性、较强实践性和推广性的创新成果，紧跟“创意”之路，步步生花。故开此专栏，以纪实例。

创新海外游学管理办法 掌握学生校内课程动向

——人才培养创新实例

海外游学课堂是我校向国际化发展的重要途径和手段，但海外游学课堂多是学期中进行，和现有的校内课堂教学时间相重叠，为改变海外游学教学管理的无序状态，我校工程学院为海外游学的学生和教师下发“温馨提示”，以规范管理海外游学学生校内课程的学习方式和考核形式。有效打通了教学系统与学工系统海外游学工作的对接。

以往情况下，参与海外游学学生的校内课程教学考核及成绩评定无法得到有效管理，经常出现学生无法参加课程考试，学生与任课教师之间零交流，教师无法掌握游学学生课程学习动向的情况。

为改变这种状况，工程学院为每一位海外游学的学生下发一份“温馨提示（学生版）”，该提示中将学生出行时期涉及的所有本院课程的学分、考试形式、任课教师及联系方式全部列出，方便学生掌握课程信息并与任课教师取得联系。填写完成后学生还需向所有课程的任课教师送达一份“温馨提示（教师版）”，任课教师在收到提示时，需向学生说明该课程的章节及重点内容；需要完成的作业数量；实习报告的格式及要求；以及考核的标准和形式，方便学生在返校后及时跟进课程内容。教师与该生沟通后，学生需将教师的确认信息送回相关教秘并进行存档。

在这份“温馨提示（学生版）”中，提到“海外游学期间本校课程照常进行，故本学期的课程学习时间将缩短，请同学们与任课教师保持联系，离校前与任课教师完成关于课程各方面的沟通，完成老师布置的学习任务，按时参加课程考试。”

随后，学生需要反馈给教师一份“温馨提示（教师版）”，内容如下：为了贯彻集团和学校关于海外游学活动的工作部署，学院将依照惯例，在本学期组织学生海外大学之旅活动。由于海外游学时间达3周以上，而该期间本校课程照常进行，学生在本校的学习时间缩短，望任课教师在课程教授过程中，加强与该学生的沟通，并给予适当的监督和指导，提高学习质量，按时顺利完成学习任务。

据了解，设计“温馨提示”时，工程学院避免使用“通知”或“注意事项”等带有行政命令的词语，而从人文关怀的角度对教学工作进行管理，从而，使学生感到“被关怀，被重视。”

海外游学教学管理座谈会

在工程学院院长杨坤光看来，这一举措的创新之处在于改变了以往海外游学教学管理的无序状态，规范管理海外游学学生校内课程的学习方式和考核形式。同时也有效打通了教学系统与学工系统海外游学工作的对接。

经过一年的积累与观察，该创新方式有效解决了学生游学期间校内课程完成及考核的相关问题；规范了海外游学学生校内课程的教学管理；加强了师生之间的联系，搭建了海外游学师生交流及意见反馈的平台；有效打通了教学系统与学工系统海外游学工作的对接；针对海外游学学生的教学管理工作，做到了“早启动、早安排、早实施”，保证校内课程教学安排顺利进行。是为人才培养创新典型实例。