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长江网讯(通讯员 叶舜 李凤英 记者 齐云)把生鸡蛋从20米的高处往下扔，不仅要保持鸡蛋的完整，身上的装置也不能垮掉。近日，武汉工程科技学院3号教学楼5楼走廊上围满了学生，该校公共空间设计专业课教师徐玥正带着13级环艺本1班的学生完成结构搭建课的课程实验。

全班自由组合成14个小组，用白纸、硬纸板、透明胶、绳子其中的最多3样物品，固定3枚鸡蛋，从五楼教室的窗户丢下，鸡蛋安然无恙、能清楚观察鸡蛋在装置中的位置、装置未破损、装置设计具美观独特等四个方面作为评判此次课程作业是否完成的标准。

记者看到，这些扔下的鸡蛋都有各种各样的保护措施：有将纸板卷成筷子交叉裹住鸡蛋的，有将硬纸板组搭成金四方型设置承重墙让鸡蛋背靠的，有将麻绳编织成网状固定在纸板拼搭的三角形内的。40分钟的时间，该班同学创造出一个个五花八门的鸡蛋保护器。

 “我们组将胶带以蜘蛛网的形式把鸡蛋均匀的缠绕，使结构四面受力均匀，并利用胶带的弹性和结构轻的特性，削弱鸡蛋坠地产生的冲力。”该班学生李昀浩指着自己手中的结构模型告诉记者。据介绍，当天共有8组学生的结构设计让鸡蛋摆脱了破碎的命运。

徐玥告诉记者，40分钟的室内准备，看见学生们开始是一个个紧皱着眉头摆弄手中的器具时，很快就拿在手上不停地比划，激烈地讨论着设计构想，我觉得自己这个实验一定会非常有趣，虽然一半的学生失败了但是他们可以很只直观的看见自己的问题所在。“结构的搭建究竟是否稳定，外观美观度能都达到客户需求、用材是不是最简最轻只有通过动手体验才更有说服力。”

据介绍，该校自转型以来，要求各课程教师课上增加学生实践动手的环节学习。以此帮助学生在亲身体验中掌握知识和技能。

链接：http://news.cjn.cn/24hour/wh24/201603/t2795719.htm