校园文化

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办学理念

学生成才高于一切

核心价值观

博学精术、笃志善行

办学层次定位

以本科教育为主体,开辟专业硕士研究生教育、
国际化教育和终生教育

办学规模定位

全日制本专科在校生稳定在15000人左右
继续教育2000人左右。

办学特色定位

适应行业发展和社会需求的专业特色(珠宝、地质
与航空职业);“双育多元”的人才培养特色。

人才培养目标定位

培养会学习、会思考、会做事,有诚正之心、有敬业精神、
有专业特长,具备就业竞争优势、职业发展潜力和国际视野
(即“三会三有三具备”)的高素质应用技术型人才。

服务面向定位

服务区域经济社会发展,服务产业转型升级。

校 标

标志以极具武汉特点九头鸟的造型为元素,整体图形延续着学校前身中国地质大学江城学院的造型标志。


造型元素以校名中“工程”首字母“G”变形,分别用“武汉”及“科技”的首字母“W”、“K”组合而来,很好的诠释了武汉工程科技学院。标准色与学校前身中国地质大学江城学院一致,代表着整体的延续,体现出学院转型、变革、发展的教育管理理念。跃动的形态构成强烈的视觉冲击力,暗喻学校积极向上的精神风貌,在今后的发展中不断腾飞,通过挑战不断、创新不断、激情不断的精神在同类学院中名列前茅。


整个标志现代感强,简洁独特,易记忆、易传播更具较强的想象空间。

校 训

“明德”出自《礼记?大学》,它是《大学》中三纲要之首纲,也是三纲要的核心和根本。它提倡“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。它是说大学之中最高的为学之道,是要教导学生能够彰显自己心中美好的德性,时常想到上天所赋予你的天良,这样才能使人革旧从新,身体力行,处于内心清明的最高的、善的境界。


“大爱”,北京师范大学于丹教授说:“爱分为两种,一种是大爱,一种是小爱。大爱是深沉的,小爱是肤浅的,但这两种都是真爱!”,强调大爱,就是要求我们的学生爱祖国、爱人民、爱知识、爱社会、爱父母等等。


“创新”,是我们武汉工程科技学院全体师生锐意拓展,办学规模不断扩大的源动力,它意味着突破常规,推陈出新。


“笃行”,出自《礼记?中庸》第十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。“笃行”就是讲我们学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。以“笃行”为校训,是包括了“审问、慎思、明辨”在内的全部过程,做到学有所依、学有所成、学有所用。


综上所述,校训的深刻涵义在于我们要明大爱之德,笃创新之行。继承和发扬优良的传统美德,彰显人间的真善美,胸怀大志,热爱生活,报效社会,坚持创新,言行合一,认准目标,一心一意的干下去。