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欢迎报考武汉工程科技学院职业教育!

文章来源: 点击: 1,084 次 更新时间:2021-07-06 15:04:07


职业教育的定义

职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求,对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练,为其提供从事某种职业必需实践经验,并能迅速适应职业岗位需要的一种教育。
职业教育的目的
职业教育是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

 

(一)全日制职业教育

全日制职业教育定义:

全日制职业教育,即:利用武汉工程科技学院的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式,与统招本科学生享受同等待遇。同时结合企业专业知识技能,由企业专业知识专职讲师授实训实践技能课程。

全日制职业教育特点:

1. 
武汉工程科技学院是经湖北省教育招生考试院批准的职业教育试点院校。以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的职业人才。

2.学生可以完全自由选择专业,不管你原来是理科高中生还是文科高中生,都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力自由自主地选择你爱好的专业,这样有利于学生将来的发展。

 3.职业教育招生没有省区地域的限制,均面向全国招生;而且根据以往的经验,职业教育毕业生就业率较高,许多学生从这里走向事业的成功。

4.职业教育能推动学生自己独立学习,使学生养成自学的习惯。课程的社会适应性强,真正做到让学生在校期间掌握一技之长


武汉工程科技学院特点在哪里?

为了实现“引领素质教育”的教育理念武汉工程科技学院大刀阔斧进行教育改革,致力于为社会培养具备基础理论和专业技能、具有实践能力和创新精神的实战型工商业人才。主要体现在以下四个方面:第一,理念改革,即从“应试”到“应用”进行改革,转变职业教育教育的发展观念,重新为职业教育树立培养“应用型”专业人才的教育目标;第二,教学改革,即通过专业课程设置和教学模式的创新来实现实训化、信息化的教学,从而达到“以信息化带动专业化,培养实战型工商人才”的目的,同时,更加注重职素能力、综合素质的培养、设立相关课程,帮助大学生更快成人成才;第三,考评改革,即实施过程价值评价标准,并搭建了SSC学习平台,真正实现“以考促学、以考促用”的价值目标;第四,就业改革,即为大学生提供猎头式就业服务,通过人才测评、岗位匹配、职业指导、跟踪服务等科学完善的就业安置服务体系实现、不断提升大学生就业价值。

 武汉工程科技学院凭借创新的应用型和职业型教育模式、以及强大的教学实力,开发出一套新的学生培养模式

“五个转变”:从单一的学历教育到学历教育和技能教育并重改变;从传统学科理论型向应用型、职业型转变;从单一终结性考试向多元化评价方式的转变;从重视考试到重视学习过程转变;从单一指示性教材到多元化学习媒体转变。

作为国内领先的职业教育试点院校,武汉工程科技学院努力探索学历课程与职业教育的课程贯通、教学过程互通、改革考核方法等措施,打造具有就业竞争力的职业教育,在专业课程体系、考试评价机制、学习支持服务体系等方面寻求突破,为我国的现代工业和现代服务也的战略性发展培养出大量的应用型、信息化的工商也人才。

职业教育学习模式是怎么样的?

武汉工程科技学院是职业教育试点的创新之举:不仅在于结果——获得学历和技能证书,更在于过程——从根本上改革应试型教学,将理论学习、技能培养、就业融为一体。

企管式实训,技能强升级

项目导向式教学:将企业式环境、真实案例引入课堂,提升实战能力。

进阶式课程体系:从基础课程到企业实训,平滑的学习升级过程,目标明确、学习轻松,实战有保障,理论巩固更深刻。

定岗式培养,就业更精准

第三年分岗位定制培养,让学生毕业即就业。

加宽课时量,学习更充足

根据专业的不同,在传统教学课时量的基础上增加30%50%的实践教学课时量。


招生专业(技能培养方向)及学费标准